Acciones de tutoría

Inicio del curso

Foro de bienvenida
El tutor invitará al participante a intervenir en el foro de bienvenida al curso solicitándole que comparta sus experiencias y expectativas sobre el programa de formación. Asimismo, le precisará cuáles serán la funciones que como orientador asumirá a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que, le solicitará que mantengan una comunicación constante a través de las diferentes herramientas virtuales dispuestas en el aula.

Correo con orientaciones iniciales
El tutor le remitirá un correo a cada participante en el cual les brindará algunas recomendaciones sobre el rol que el docente y del estudiante virtual, con el objetivo de que comprenda que en la modalidad a distancia las funciones que ambos deberán asumir son diferentes a las tradicionales y que el cumplirlas a cabalidad asegurará el logro de los aprendizajes.Para afianzar ello, el tutor le solicitará que visualice el siguiente video:


Desarrollo del curso

Correo recordatorio de actividades planteadas
 El tutor le enviará a cada participante un e-mail recordándole que las actividades programadas durante la semana. A fin de asegurarse que cumplirán con la demanda de la tarea, él volverá a explicarles qué deberán hacer y cómo desarrollarlo. Por ejemplo, en el caso del tema metodología de enseñanza a distancia, se le solicitará que analice el texto que ha sido propuesto por el docente y que ya está alojado en el aula. Luego, se le señalará que, junto a dos compañeros más, deberá proponer tres argumentos y/o contrargumentos que defiendan o refuten la tesis presentada.
Además, para asegurarse que todos los estudiantes estén integrados en equipos abrirá un foro donde aquellos que áun no estén agrupados reviertan la situación.

Chat de consultas
El tutor al canalizar las dudas sobre los contenidos de un tema se comunicará con el docente con el objetivo de solicitarle que se programará un chat de consultas en el cual todos disiparán sus dudas, lo cual les permitirá desarrollar la actividad propuesta en la unidad. Por ejemplo, si el estudiantado debe participar en un foro de discusión donde se le solicita que exponga su opinión acerca de la importancia del rol del tutor en los programas formativos a distancia, al tener más claro los contenidos, podrá sustentar mejor su posición favoreciendo así un ambiente de debate útil y positivo.

Cierre del curso

Correo con retroalimentación de actividades desarrolladas
El tutor, luego de que el profesor haya devuelto la tarea calificada con las respectivas retroalimentaciones, le indicará el nivel de logro de aprendizajes en la actividad presentada, a fin de detallarle el procedimiento que debió haber utilizado para alcanzar el objetivo de la tarea. Asimismo, le sugerirá una serie de estrategias que le permitirán al estudiante obtener mejores resultados en futuras actividades.

Foro de despedida
El tutor concientizará a los participantes sobre la necesidad que apliquen los aprendizajes adquiridos en el ámbito personal y profesional.